Design properties
- Name
- Come potrebbe tornare ad essere bella la terra?
- Topic
- Italiano, geografia
- Learning time
- 10 hours
- Designed time
- 9 hours and 20 minutes
- Size of class
- 25 alunni appartenenti a classi diverse
- Description
- Dal dominio della natura a quello dell'uomo.In occasione dell'Open Day saranno lette poesie inerenti questo tema e saranno mostrati lavori svolti con power point o video circa i danni provocati dall'avidità dell'uomo
- Aims
- Acquisire consapevolezza dell'importanza del rispetto e della tutela della natura.Collaborare per un fine.Organizzazione e gestione di un evento.Sviluppo della capacità di parlare ed interpretare in pubblico
- Outcomes
-
- Knowledge Le caratteristiche testuali e formali di testi ed immagini.Il significato di ecologia.
- Comprehension Comprendere il testo scritto. Comprendere il linguaggio delle immagini.Comprendere le cause e gli effetti dell'agire dell'uomo sulla natura
- Analysis Analizzare le caratteristiche formali di un testo scritto. Analizzare il linguaggio delle immagini.
- Application Saper ricercare e selezionare testi ed immagini ai fini della realizzazione di un progetto.Saper produrre testi multimediali.
- Psychomotor skills Saper mettere in scena un testo drammatico.Saper interpretare un testo poetico
- Editor
- Titti7
Timeline controls
Timeline
EXORDIUM
70 minutes)
-
Read Watch Listen1025
Viene presentata l'occasione, l'evento "Open day" ed il tema "Come potrebbe tornare ad essere bella la terra?",attraverso la lettura di testi poetici; viene quindi proposta la driving question: come organizzare l'evento? -
Collaborate3025
Gli alunni sono invitati ad esprimere le loro idee raccogliendole su una lavagna di padlet, a raccogliere e selezionare immagini e testi letterari e non
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Produce3025
Definizione dei prodotti e delle modalità di presentazione
Notes:
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IN MEDIAS RES
250 minutes)
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Investigate12025
Gli alunni divisi in gruppi raccolgono e selezionano materiale cartaceo ed informatico sul tema
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Read Watch Listen9025
Lettura e confronto tra i gruppi per la scelta definitiva del materiale e degli strumenti da utilizzare per la realizzazione delle performance proposte da ciascun gruppo
-
Discuss4025
Discussione e confronto per l'elaborazione di una scaletta comune. Assegnazione dei compiti
Notes:
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EPILOGUS
240 minutes)
-
Produce12025
All'interno di ciascun gruppo si procede alla memorizzazione ed interpretazione di testi poetici e non ed all'elaborazione di video o power point.
-
Practice12025
Rappresentazione delle performance
Notes:
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Learning Experience
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