Design properties

Name
ARCHE'
Topic
filosofia, inglese e scienze umane
Learning time
6 hours
Designed time
6 hours
Size of class
30
Description
Le finalità delineano l’orizzonte di riferimento nel quale si colloca l’attività. Descrivono in modo generale gli aspetti che verranno trattati nell’attività, gli obiettivi, le attività, le modalità di supporto e di verifica dell’apprendimento. La finalità che il progetto intende perseguire è favorire la capacità da parte dei ragazzi di strutturare un percorso museale che li renda autonomi nella realizzazione di una scheda di analisi di un oggetto museale (di semplice indagine) e di realizzare un ‘prodotto’ di comunicazione dell’oggetto ad un pubblico di ragazzi dell’età compresa dai 10 ai 17 anni attraverso la realizzazione di un fumetto che ne narri la storia.
Aims
Pensare per storie (momento fantacognitivo). Fare collegamenti tra le discipline coinvolte ma anche con la realtà esterna (momento metacognitivo).
Outcomes
Classify, Estimate, Critique
Editor
felix2

Timeline controls

Timeline

Fase di analisi, ideazione ed elaborazione.
180 minutes)
  • Read Watch Listen
    60
    30
    0
    Prendere appunti e cercare informazioni attendibili a partire dalla scelta di un oggetto d’arte.
  • Discuss
    60
    30
    0
    Rielaborare e pensare a nuove possibilità di analisi dell'oggetto.
  • Investigate
    60
    30
    0
    Fare collegamenti tra filosofia, arti figurative.
Notes:
Resources linked: 0
Fase di progettazione e realizzazione del prodotto.
180 minutes)
  • Produce
    60
    30
    0
    Realizzazione di storie narrate di analisi del prodotto.
  • Produce
    60
    30
    0
    Realizzazione di uno storyboard.
  • Read Watch Listen
    60
    30
    0
    Realizzazione di un fumetto.
Notes:
Resources linked: 0

Learning Experience

One or more graphs might not display correctly, because one or more learning types do not have duration set.
Social learning graph will not display correctly, because no class size is set.
Social learning graph will not display correctly, because one or more learning types do not have group size set.