Design properties
- Name
- Book Creator - Ein Tag in Osijek
- Topic
- Stadtrallye Osijek
- Learning time
- 5 hours
- Designed time
- 1 hour and 30 minutes
- Size of class
- 24
- Description
- Im Rahmen des Themas Mein Tag erkunden die Schüler und Schülerinnen Osijek ( zwischen Županijska Straße , Freiheitsplatz, Europa Allee, und Ante Starčević Platz).
- Mode of delivery
- Blended
- Aims
- Die Schüler(innen) können mit einer Reihe von Sätzen und mit einfachen Mitteln ihre Stadt schriftlich beschreiben. Die Schüler(innen) können eine einfache, kurze, vorher eingeübte Rede über ihre Stadt halten. Die Schüler(innen) erstellen und bewerten Präsentationen. Die Schüler(innen) arbeiten kooperativ und produktiv innerhalb der Gruppe zusammen.
- Outcomes
-
- Uncategorised Die Schüler(innen) verstehen mittellange und einfache Texte beim Hören und Lesen. Die Schüler(innen) produzieren kurze und einfache Sprechtexte. Die Schüler(innen) schreiben kurze und einfache Texte. Die Schüler(innen) finden Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen ihrer eigenen Kultur und anderen Kulturen. Die Schüler(innen) verbinden und wenden eine breite Palette von Lernstrategien an. Die Schüler(innen) sammeln und bewerten kritisch Informationen aus verschiedenen Quellen und bereiten eine Präsentation mit dem Thema über die Sehenswürdigkeiten der Städte vor.
- Editor
- gdragusica
- Derived from
- Sehenswürdigkeiten - Stadtrallye Osijek by gdragusica
Timeline controls
Timeline
Book Creator - Ein Tag in Osijek
90 minutes)
-
Read Watch Listen2024
Einführung in die App Book Creator Die App und ein Beispiel werden im Plenum vorgestellt (Amazing race in Helsinki). Der/die Lehrer(in) gibt die Anwesungen für die Aufgabe: - 6 Gruppen ( Vierergruppen) - jede/r Schüler(in) soll eine Sehenswürdigkeit in Osijek wählen und im Buch präsentieren ( Text, Links, Bilder, Audio, Video) - jede Gruppe soll ein Buch machen Zu Beginn der Arbeit an der Präsentation bekommen die Schüler(innen) die Bewertungskriterien ausgehändigt, damit sie die Kriterien immer wieder überprüfen können. -
Collaborate504
Die Schüler(innen) arbeiten in Gruppen (Recherchieren, Schreiben, Visualisieren, Diskutieren, Medienproduktion)
-
Practice104
Die Schüler(innen) machen eine Generalprobe. Ihre Gruppenmitglieder hören zu und machen sich Notizen ( Einschätzung durch die Mitschüler).
-
Discuss1024
Selbsteinschätzung/Checkliste
Notes:
Resources linked: 0
Learning Experience
One or more graphs might not display correctly, because one or more learning types do not have duration set.
Social learning graph will not display correctly, because no class size is set.
Social learning graph will not display correctly, because one or more learning types do not have group size set.