Design properties
- Name
- Cosa significa per te essere diverso? Possiamo essere considerati tutti degli extraterrestri?
- Topic
- Percorso multidisciplinare tra l'italiano e la storia
- Learning time
- 12 hours and 30 minutes
- Designed time
- 12 hours and 30 minutes
- Size of class
- 20
- Description
- La descrizione dell’uomo che si ha nel Piccolo Principe è quasi come di alieni privi di qualsivoglia morale. Consideriamo ancora alieni solo delle entità che potrebbero vivere al di fuori della Terra oppure possiamo considerarci noi stessi degli alieni? Che cos’è quindi la diversità? L’uomo nello spazio è un migrante? Cosa ricerca?
- Aims
- Vedere qual è la percezione della diversità tra i giovani. Capire se per loro essere diversi è una ricchezza o è pericoloso, portando degli esempi.
- Outcomes
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- Knowledge Conoscenza della letteratura moderna, come gli scritti di Antoine de Saint-Exupery e di grandi classici come l'Odissea
- Comprehension Capire cosa vuol dire la diversità all'interno della nostra società per un migliore rapporto tra gli individui
- Evaluation Tramite la peer evalutation e il questionario in essa compresa, gli alunni saranno in grado di capire le dinamiche e le tematiche del progetto.
- Editor
- Maryfratta
Timeline controls
Timeline
Diversità come ricchezza o pericolosità?
750 minutes)
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Read Watch Listen60jjj2020Presentazione del modulo attraverso la lettura del Piccolo Principe, di diversi video e del relativo film. In seguito una discussione in classe ed un approfondimento tenuto dal docente. L’obiettivo è quello di far entrare nella tematica gli alunni, immediatamente grazie agli strumenti multimediali.
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Produce120“Cosa significa per te essere diverso? Possiamo essere considerati tutti degli extraterrestri?” Costruzione da parte degli alunni di un cloud con le parole più ricorrenti all’interno della nuvola.
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Discuss40Discussione relativa dei risultati del cloud. Usando come punto di partenza questa nuvola, l’insegnante sarà più facilitato nell’ampliare le sue tematiche
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Investigate30L’uomo nello spazio potrebbe essere anche lui considerato un migrante. Non c’è il rischio che l’uomo diventi un po’ come Ulisse, migrante alla ricerca di casa? Andare alla ricerca di notizie relative alla tematica.
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Discuss60Se Ulisse fosse vissuto negli anni 2000 sarebbe partito anche lui alla conquista dello spazio per poi, tra mille peripezie, cercare di tornare a casa. Creazione di un dibattito tra gli alunni
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Practice120Presentazione multimediale in gruppi di 4 su ciò che è emerso dalla discussione e breve testo scritto su ciò che questo progetto ha portato ai ragazzi (feedback).
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Read Watch Listen200Nella storia del cinema gli esempi di film su extraterrestri sono moltissimi, da E.T. a Odissea nello spazio a Star Wars. Visione in più lezioni di questi film. Cosa si nasconde dietro queste storie? Gli extraterrestri sono pericolosi così come ci vengono descritti?
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Collaborate60Sintesi delle ore di apprendimento passate e suggerimento di tematiche da affrontare in futuro
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Discuss60Valutazione tramite lo strumento della peer evaluation su google drive (con un questionario).
Notes:
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Learning Experience
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